Termos capacitistas - Retina Brasil

Termos capacitistas são expressões que desvalorizam ou discriminam pessoas com deficiência.
É importante observar nossa comunicação para ser inclusiva e respeitosa, promovendo a dignidade e o respeito por todos. Explore nossas dicas para aprender a evitar essas expressões e contribuir para uma sociedade mais acolhedora e igualitária.

Fonte: SASSAKI, R. K. Terminologia sobre deficiência na era da inclusão. In: VIVARTA, V. (Org.) Mídia e Deficiência. Brasília: Andi; Fundação Banco do Brasil, 2003. p. 160-165.

Na frase acima há um preconceito embutido: ‘A pessoa com deficiência não pode ser um ótimo aluno’.

Todas as pessoas são inteligentes, segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas. Até o presente, foi comprovada a existência de oito tipos de inteligência (lógico-matemática, verbal-linguística, interpessoal, intrapessoal, musical, naturalista, corporal-cinestésica e visual-espacial).

Na frase acima há um preconceito embutido: “Todo cego não é capaz de morar sozinho”.

Na frase acima há um preconceito embutido: “Toda pessoa com deficiência mental não tem capacidade para ser atleta”.

A frase acima contém um preconceito: “Todo surdo ou cego tem retardo mental”. Retardada mental, retardamento mental e retardo mental são termos do passado.

A palavra vítima provoca sentimento de piedade.

A poliomielite já ocorreu nesta pessoa (por ex., “ela teve pólio”). Enquanto a pessoa estiver viva, ela tem sequela de poliomielite. A palavra vítima provoca sentimento de piedade.

(ou de paralisia cerebral ou de sequela de poliomielite) A palavra sofrer coloca a pessoa em situação de vítima e, por isso, provoca sentimentos de piedade.

(referindo-se a uma pessoa no presente)

A paralisa cerebral permanece com a pessoa por toda a vida.

A normalidade, em relação a pessoas, é um conceito questionável. A palavra sofrer coloca a pessoa em situação de vítima e, por isso, provoca sentimentos de piedade.

“Apesar de deficiente, ele é um ótimo aluno”

“ele tem deficiência e é um ótimo aluno”

“Aquela criança não é inteligente”

“aquela criança é menos desenvolvida na inteligência [por ex.] lógico-matemática”

“Ela é cega mas mora sozinha”

“Ela é cega e mora sozinha”

“Ela é retardada mental mas é uma atleta excepcional”

“Ela tem deficiência mental e se destaca como atleta”

“Ela é surda (ou cega) mas não é retardada mental”

“Ela é surda (ou cega) e não tem deficiência mental”

“Ela foi vítima da pólio”

“ela teve pólio”

“Ela foi vítima de paralisia infantil”

“Ela teve [flexão no passado] paralisia infantil” e/ou “ela tem [flexão no presente] sequela de paralisia infantil”

“Ela sofre de paraplegia”

“Ela tem paraplegia” (ou paralisia cerebral ou sequela de poliomielite)

“Ela teve paralisia cerebral”

“Ela tem paralisia cerebral”

“Ele atravessou a fronteira da normalidade quando sofreu um acidente de carro e ficou deficiente”

“Ele teve um acidente de carro que o deixou com uma deficiência”